Educateur de Jeunes Enfants H/F - France Travail

Rattaché au SESSAD Renforcé AUTREPAR, sous l'autorité hiérarchique de la directrice, à l'UEMA vous êtes en charge de :- Accompagner des enfants autisme au sein d'une classe spécialisée, en école maternelle en vue d'instaurer et/ou de préserver leur autonomie, leur inclusion scolaire & sociale ; - Participer à l'élaboration des projets personnalisés en concertation avec le psychologue ;- Mettre en oeuvre les interventions éducatives sur des activités variées (sensorielles/dirigées/autonomie/propreté/repas.) issues du projet personnalisé ;- Accompagner des temps et réaliser le suivi des inclusions en classe ordinaire - activités en lien avec les enseignements pédagogiques ;- Réaliser de la guidance parentale ;- Proposer et organiser des activités de loisirs ;- Réaliser des observations nécessaires à l'évaluation de la personne suivie et rédiger les comptes rendus de ces évaluations ;- Contribuer à la dynamique et au travail de l'équipe pluridisciplinaire.Avoir impérativement le diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfant ou d'éducateur spécialisé.

Experience: Débutant acceptéCompétences: Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveilQualification: Employé non qualifiéSecteur d'activité: Accueil de jeunes enfantsListe des qualités professionnelles:Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Autonomie