Chargé·e de Mission pour les Étudiants-Es à Besoins Particuliers H/F - Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale

En son sein, le bureau de l'inclusion, de l'égalité et de la lutte contre les violences et discriminations accompagne les établissements d'enseignement supérieur et de recherche dans la mise en oeuvre de politiques d'inclusion, d'égalité, d'accessibilité et de lutte contre les violences et discriminations, à destination de la communauté étudiante comme des personnels.Il contribue à l'élaboration et au pilotage de politiques ministérielles et interministérielles relatives à l'inclusion des étudiantes et étudiants en situation de handicap, à l'accessibilité des formations, des parcours et et de la vie étudiante, ainsi qu'à la lutte contre les discriminations, le racisme, l'antisémitisme, la haine anti-LGBT+ et les violences sexistes et sexuelles.

Au sein du bureau de l'inclusion, de l'égalité et de la lutte contre les violences et discriminations, le ou la candidate participera à la mise en oeuvre de la politique ministérielle en faveur de l'adaptation et de la sécurisation des parcours des étudiantes et étudiants à besoins particuliers, hors situation de handicap.

Il ou elle contribuera au pilotage des politiques publiques visant à mieux prendre en compte les situations spécifiques rencontrées par certains publics étudiants, notamment les étudiantes et étudiants ultramarins, en emploi, aidants, placés sous main de justice ou issus de l'aide sociale à l'enfance.

Le ou la candidate aura pour mission de concevoir, coordonner et suivre des actions adaptées à ces publics : définition des objectifs, mobilisation des partenaires, organisation d'actions d'information, de sensibilisation et d'accompagnement, suivi des dispositifs et analyse des résultats obtenus.

Il ou elle accompagnera également les établissements d'enseignement supérieur dans la prise en compte de ces besoins particuliers, notamment par la production et la diffusion de ressources, de guides, de fiches pratiques, de supports d'information et de contenus numériques à destination des professionnels et des usagers.

Le ou la candidate participera au développement et à l'animation de partenariats institutionnels, interministériels, associatifs et professionnels afin de favoriser l'adaptation des conditions d'études, la continuité des parcours et l'accès effectif aux dispositifs d'accompagnement.

Il ou elle contribuera au suivi et à l'analyse des données utiles au pilotage de ces politiques, notamment par l'exploitation de données statistiques, le suivi d'enquêtes, l'analyse des remontées des établissements et la préparation de notes d'aide à la décision.

Selon les priorités ministérielles et l'actualité, le ou la candidate pourra également être associé à de nouveaux projets relatifs à l'accompagnement des étudiantes et étudiants confrontés à des contraintes particulières, en lien avec les autres agentes et agents du bureau et de la direction générale.

Le poste requiert une bonne connaissance du fonctionnement de l'enseignement supérieur, de ses acteurs et des dispositifs d'accompagnement permettant l'adaptation des parcours étudiants. Une connaissance des régimes spéciaux d'études et, plus largement, des dispositifs destinés aux étudiantes et étudiants confrontés à des contraintes particulières serait appréciée.

Une attention particulière sera portée à la connaissance des enjeux relatifs aux publics concernés par le poste, notamment les étudiantes et étudiants ultramarins, en emploi, aidants, placés sous main de justice ou issus de l'aide sociale à l'enfance. Une première expérience dans l'administration, dans un établissement d'enseignement supérieur ou dans un environnement partenarial proche constituerait un atout.

La personne recrutée devra faire preuve de solides qualités d'analyse et de synthèse, de très bonnes capacités rédactionnelles et d'une réelle aisance dans le pilotage de projet. Elle devra être en mesure de suivre plusieurs dossiers en parallèle, de préparer des notes d'aide à la décision, de contribuer à l'élaboration de ressources et de participer au suivi de dispositifs nationaux.

Le poste suppose également de bonnes qualités relationnelles, le sens du travail en équipe et de la transversalité, ainsi qu'une capacité à dialoguer avec des interlocuteurs variés : établissements, rectorats, ministères, conférences, associations, réseaux professionnels et partenaires institutionnels.

Une attention particulière sera portée à la capacité à comprendre les besoins des étudiantes et étudiants concernés, à accompagner les établissements dans l'adaptation de leurs pratiques et à contribuer à la sécurisation des parcours de formation et de vie étudiante.

Rigueur, sens de l'organisation, autonomie, réactivité et discrétion seront particulièrement attendus. Une bonne maîtrise des outils numériques, des outils bureautiques et des tableaux de suivi est nécessaire.

• Statistiques
• Sens du relationnel
• Travail en équipe
• Logiciels bureautiques
• Conduite de projet
• Autonomie
• Analyse de données
• Compétences rédactionnelles
• Réactivité
• Sens de l’organisation