Educateur Specialise Service de Pedopsychiatrie H/F - GHU Paris psychiatrie et neurosciences

Le pôle I03 est un service de pédopsychiatrie sectorisé sur les 8èmes, 9èmes et 10èmes arrondissements de Paris. Il comprend : 3 CMP1 CMP petite enfanceUn espace accueil adolescentsUne unité mobile de périnatalitéUn accueil familial thérapeutique et une unité d'hospitalisation parents/bébés L'équipe sociale est composée d'un cadre socio-éducatif et de 6 assistants de service social qui interviennent sur les différentes unités du pôle
FONCTION :Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes (présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertionMISSIONS :- Contribution au projet thérapeutique de l'enfant : éclairage socio-éducatif favorisant le meilleur projet de soin construit avec l'enfant et sa famille en tenant compte de son environnement- Participer à l'accueil des enfants et des familles.- Travail d'observation clinique en individuel et en groupe en vue de la construction d'un projet évolutif prenant en compte les capacités de l'enfant, ses difficultés, ses possibilités de progrès en repérant aussi ses potentialités- Participation et/ou organisation de groupes et de séjours thérapeutiques- Accompagnement éducatif individualisé- Accompagnement en vue de favoriser l'accès aux soins, le maintien ou une orientation scolaire- Assurer la transcription du suivi socio-éducatif concernant les prises en charge dans le dossier Patient- Travailler en réseau avec les différents partenaires du service et du territoire- Informer les médecins et les partenaires par des comptes rendus écrits- Transmettre les éléments liés à l'observation clinique et au suivi éducatif à l'équipe pluridisciplinaire- Veiller au respect des principes du service public, de l'éthique et du secret professionnel- Participation aux réunions pluridisciplinaires/Synthèses autour d'un patient et /ou de sa famille- Participation aux groupes de travail et réunions de la coordination de l'action sociale et éducative- Participation aux réunions des partenaires et du réseau- Participation aux réunions institutionnelles- Participer aux projets d'unité, de service, de pôle et institutionnel- Encadrer les stagiaires au regard des objectifs institutionnels et personnels de l'étudiant

PROFILDiplômes, formations:Diplôme d'Etat d'éducateur spécialiséExpériences professionnelles en psychologie et psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent souhaitableSavoir-faire:Souci du travail institutionnel dans sa continuité et dans sa globalitéAdapter sa pratique éducative en fonction des connaissances des troubles et/ ou du développement et de l'observation clinique quotidienneCapacité de travail en équipe pluridisciplinaireConcevoir et conduire un projet individualisé et collectif dans le cadre d'un projet thérapeutique et au sein d'une équipe pluridisciplinaireSavoir anticiper et prévoir les réactions de l'enfant à partir de l'observation et la guidancePrévenir la mise en danger des enfants dans la structure et à l'extérieurCapacité d'encadrement et d'animation de groupe en lien avec le projet médicalSavoir organiser son travail en fonction de la vie institutionnelleCapacité à synthétiser par écrit des situations complexesAnalyser et synthétiser des informations permettant la prise en charge du patient et la continuité des soinsSens de l'organisationS'inscrire dans un processus de formation permanenteRigueur dans la transmission des informations pour le dossier patientSavoir être:Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiquesCapacité à être autonome et à prendre des initiativesCapacité à travailler en équipeCapacité à gérer son stress et à maitriser ses affectsCapacité à actualiser ses connaissances et ses compétencesCapacité à s'adapter aux changementsQualités relationnelles et d'écouteSens de la communication et de l'observationAptitude pour le travail d'équipeCapacité d'adaptation, d'autonomie et prise d'initiatives, maitrise de soiObligations professionnelles:Obligation de se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l'établissementObligation de porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail, et de respecter les règles d'hygiène en vigueurObligation de servir: exercice personnel et exclusif des fonctionsObligation à l'égard de l'administration: discrétion professionnelle, moralité et dignité, réserve et neutralitéObligation à l'égard des tiers: impartialité et probité, secret professionnel

• Sens du relationnel
• Travail en équipe
• Autonomie
• Pro-activité
• Accompagnement éducatif
• Sens de l’organisation
• Capacité d’adaptation