Les missions du poste
Affecté(e) à l'Unité Internat des Mineurs, au sein du Pôle Haut Niveau (Direction des Politiques Sportives - DPS), l'assistant d'éducation sera placé(e) sous l'autorité directe de la responsable de l'Unité et intégré dans l'équipe d'encadrement qui compte dix assistants d'éducation au total et une adjointe.
Encadrer les SHN mineur(e)s filles et garçons (110 jeunes): surveiller l'internat et veiller à l'application stricte du règlement intérieur ; contrôler quotidiennement les présences; assurer le suivi des absences.Assurer le suivi d'un groupe sportif: participer à la régulation de la vie de l'internat (écoute, détection et propositions de solutions de résolution des situations difficiles, individuelles ou de groupe ; bilans réguliers), en relation étroite avec la responsable de l'Unité.Prendre en charge, tout au long de l'année, des actions d'animation, d'information et d'encadrement.Services à effectuer:Le service (50%) doit être assuré tout au long de l'année scolaire 2026-2027.Il se décompose de la façon suivante (base prévisionnelle d'organisation):. 4h30 de service «journée» par semaine à répartir selon le planning établi. 1 soirée + nuit de permanence par semaine. 1 renfort soirée par semaine, à partir de 22h. 6 vendredi soirs et nuits par an. 4 week-ends par an (4 samedis + 4 dimanches). Journée(s) de rentrée à l'internat. 12 jours complets de permanence pendant les vacances scolaires par an. 1 jour férié+nuit par an . Réunion mensuelle de service, en soirée. Séminaires de rentrée (semaine 34) et de fin d'année. Encadrement des différents ateliers ou autres actions d'animation. Formation continue (formation guide-file, serre-file...)Ces services sont à répartir sur l'année.
Le profil recherché
Savoir-faire et connaissances:Sens des responsabilités et autoritéExpérience souhaitée dans le domaine de l'encadrement de groupes de jeunes.Rigueur et méthode dans le travail, respect des horaires.Aptitude à travailler en équipe.Connaissance de la population adolescente.Être capable de s'exprimer correctement en anglais serait un plus.Savoir-être:Qualité d'écouteSens du relationnelCapacité de décisionRéactivitéEsprit d'initiative et capacité d'adaptation.
Compétences requises
- Sens du relationnel
- Anglais
- Pro-activité
- Réactivité
- Capacité d’adaptation