Data Analyst - Responsable d'Enquête et Chargé d'Études Statistiques sur la Jeunesse et la Famille H/F - Service Public

Au sein de la Drees, la sous-direction « Observation de la solidarité » produit des statistiques et conduit des études relatives à la protection sociale et à l''action sociale.

Elle élabore les statistiques et analyses relatives aux établissements sociaux et médico-sociaux, aux professions sociales et à l''action sociale locale.

Elle collecte et analyse les informations relatives à la situation des populations, à leurs besoins, et à leurs modes de prise en charge dans les domaines de la vieillesse, de la famille et de la jeunesse, du handicap, de la pauvreté et de l'exclusion.

Le/la titulaire est copilote de la conception de la nouvelle enquête nationale sur les ressources des jeunes (ENRJ), menée en collaboration avec l'Insee et dont la collecte est prévue en 2027.

Ce projet est une opération méthodologique complexe (double interrogation des jeunes adultes et de leurs parents, collecte multimode). Le pilotage de ce projet nécessite des compétences très variées :
-connaissance approfondie des thématiques socioéconomiques abordées par l'enquête ;
-connaissance des techniques d'enquête auprès des ménages : conception d'un protocole et d'un questionnaire notamment ;
-autonomie et prise d'initiative pour proposer des solutions ;
-grande capacité d'organisation et d'adaptation, avec le respect d'un calendrier s'inscrivant sur plusieurs années ;
-sens aigu du travail d'équipe et du relationnel pour mener une action dans un concert d'acteurs très variés ;
- force de conviction : savoir défendre une position avec un argumentaire tenant compte des besoins et des contraintes pour emporter l'adhésion du collectif.
Plus largement, le/la titulaire concourt à la réflexion visant à améliorer nos outils méthodologiques pour éclairer les politiques publiques relatives aux jeunes adultes.
Notamment, il/elle apporte son appui expert à l'Insee pour l'extension des analyses du niveau de vie, fondées sur l'enquête revenus fiscaux et sociaux (ERFS), aux ménages dont la personne de référence est étudiante. Une expérience en microsimulation serait appréciée. Cela implique une solide connaissance des politiques publiques en direction des jeunes adultes.

Il/elle peut également être amené à suivre des enquêtes qualitatives ou à participer à la coordination de colloques ou d'ouvrages scientifiques.

Par ailleurs, le/la titulaire est data analyst sur les thèmes de la jeunesse et de la famille. Il/elle réalise des études statistiques sur les conditions de vie et les trajectoires des jeunes adultes et des familles, à partir de différentes sources du service statistique public, rédige des articles et en présente les résultats afin d'éclairer le débat public.

Enfin, il/elle répond ponctuellement aux demandes des cabinets ministériels, en lien avec les politiques à destination de la jeunesse ou des familles, aux missions d'inspection et aux partenaires de la Drees.

Le poste requiert de solides compétences en statistique et en économétrie, notamment dans les techniques quantitatives d'analyse des données et de modélisation appliquées aux statistiques sociales. La maîtrise du logiciel statistique R et des outils informatiques courants est un prérequis indispensable.

Le/la titulaire devra avoir de bonnes qualités rédactionnelles pour produire des études et documenter l'ensemble de ses travaux. Le poste requiert de l'autonomie dans la réalisation d'études : une expérience professionnelle d'au moins trois ans en la matière est souhaitée.

E : Savoir agir dans un contexte complexe, faire preuve de créativité, trouver de nouvelles
solutions, former d'autres agents, être référent dans le domaine.
M : Mettre en oeuvre la compétence de manière régulière, corriger et améliorer le processus,
conseiller les autres agents, optimiser le résultat.
A : Savoir effectuer, de manière occasionnelle ou régulière, correctement les activités, sous
le contrôle d'un autre agent, savoir repérer les dysfonctionnements.
N : Disposer de notions de base, de repères généraux sur l'activité ou le processus
(vocabulaire de base, principales tâches, connaissance du processus, global...)

Connaissances :

- Appétence pour les questions économiques et sociales : M
- Connaissance en économie et statistique : M
- Technique d'enquête auprès des ménages : M
- Maitrise des outils informatiques courants : M
- Connaissance du logiciel statistique R : M
- Méthodes d'analyse statistique : M
- Traitement de bases de données : M
- Expérience de microsimulation : A

Savoir-être : Indiquez au moyen de *** en fonction des attentes

- Travailler en équipe ***
- Travailler en autonomie ***
- Rigueur ***
- Organisation***
- Capacité d'initiative ***
- Sens de l'analyse ***
- Sens des relations humaines **
- Capacité d'adaptation **

Savoir-faire :

- Construire et suivre la collecte de grandes enquêtes statistiques : M
- Respecter un calendrier de production : M
- Mettre en oeuvre les techniques statistiques et économétriques adaptées : M
- Construire une analyse, problématiser et synthétiser : M
- Rédiger de manière synthétique et compréhensible : M
- Présenter à l'oral de manière claire et synthétique : M
- Capacité à travailler avec des partenaires extérieurs : A

• Statistiques
• SGBD
• Diagnostic de pannes
• Créativité
• Travail en équipe
• Autonomie
• Réalisation d'enquêtes marketing
• Pro-activité
• Analyse de données
• Force de persuasion
• Capacité d’adaptation
• Économie