Chef de Projet Sport et Activité Physique Dgesco C1-4 H/F - Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale

La sous-direction des parcours éducatifs et des éducations transversales est responsable : -des politiques d'éducation à la citoyenneté, d'engagement, d'égalité, de lutte contre les discriminations, d'éducation au développement durable, à la défense, aux médias et à l'information ;-de la politique de prévention en santé et de promotion de la santé et du bien-être, et d'action sociale en faveur des élèves ;-de la politique d'éducation artistique et culturelle ;-de la politique en faveur de l'activité physique et sportive des élèves ;-de la politique d'orientation, d'affectation et de sécurisation du parcours des élèves des collèges et des lycées. En lien avec la direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle, elle veille à la continuité des parcours de formation du lycée vers l'enseignement supérieur et à l'accompagnement des élèves dans la formulation de leurs choix de poursuite d'études. Elle anime et coordonne la politique de lutte contre le décrochage scolaire. Elle assure, en lien avec la direction des affaires financières, la tutelle de l'office national d'information sur les enseignements et les professions.
Le chargé de mission du pôle sport et activité physique seconde le chef du pôle sport pour garantir l'effectivité des dispositifs relatifs au sport et à l'activité physique à l'École au sein du système éducatif : promouvoir la pratique physique et sportive, renforcer le rôle de l'enseignement de l'éducation physique et sportive, assurer la formation des personnels (enseignants et futurs enseignants, directeurs et chefs d'établissement), sensibiliser les personnels aux questions de santé, culture et citoyenneté par le sport. De nature transverse, ses fonctions le conduisent à travailler avec les autres structures de la DGESCO. Son implantation au sein du bureau de la santé et de l'action sociale souligne l'apport de l'activité physique et sportive dans la construction de futurs citoyens physiquement éduqués, en lien avec l'acquisition des savoirs sportifs fondamentaux, du développement de la santé physique et mentale, de la prévention des conduites à risque et de l'acquisition de compétences psychosociales.

Ses missions principales sont de :

-Suivre à l'aide de tableaux de bord l'application de la circulaire du 27 août 2025 relative au sport à l'école et au déploiement des dispositifs qu'elle contient (30 minutes d'activité physique quotidienne, savoir nager, savoir rouler à vélo, 2 heures de sport en plus au collège, etc.)

-Assurer le suivi et le recensement des indicateurs des conventions particulières élaborées avec les différents partenaires, en particulier les fédérations sportives, et étudier les possibilités de les élargir à d'autres acteurs et d'autres partenaires

-Appuyer et renforcer le réseau des dispositifs sport-études et des sections sportives scolaires (IA-IPR référents, Drajes, MRP) en lien avec l'ANS et la direction des sports

-Mobiliser les ressources permettant de mettre en oeuvre des actions nationales de formation des formateurs (PNF et magistères) des professeurs dans le domaine de l'éducation physique et du sport ;

-Participer aux travaux et groupes de travail de l'Union nationale du sport scolaire, et suivre le développement de l'Union sportive de l'enseignement du premier degré et de l'Union générale sportive de l'enseignement libre, en lien avec la DAF

-Assurer le suivi des enseignants sportifs de haut niveau, déchargés ou non.

Sous l'autorité du chef de pôle et de la cheffe du bureau de la santé et de l'action sociale, la ou le chargé de mission sera, pour les dossiers qu'il gère en propre et pour l'Éducation nationale, le correspondant direct de la direction des sports. Il assurera le lien avec les différentes associations et fédérations, et sera amené à préparer les comptes rendus de certains dossiers pour le cabinet du ministre.

La chargée ou le chargé de mission du pôle sport et activité physique devra avoir une excellente connaissance du système éducatif et des enjeux du sport et de l'éducation physique et sportive, ainsi qu'une expérience significative dans le domaine du sport et de ces enjeux dans leur déclinaison académique ; elle ou il aura une forte appétence pour le travail partenarial et interministériel.

Compétences attendues :

- conception, organisation, planification, animation ;

- conduite de projet ;

- excellentes qualités de positionnement et de représentation de l'institution ;

- compétences relationnelles avérées, sens de l'écoute, diplomatie, capacité à travailler avec des interlocuteurs variés ;

- souplesse et adaptabilité ;

- autonomie, sens de l'initiative, approche collaborative du travail /transversalité ;

- excellentes capacités d'analyse, de rédaction et de synthèse ;

- aisance à l'oral ;

- loyauté, rigueur, discrétion et confidentialité ;

- réactivité.

• Conduite de projet
• Autonomie
• Pro-activité
• Esprit d'analyse
• Aisance à l'oral
• Réactivité