Les missions du poste
Nos crèches accueillent les enfants de 10 semaines à leur entrée à l'école et proposent un accueil familial et sur-mesure pour le bien-être des enfants, des familles et des professionnels.
L'aménagement est pensé pour proposer aux enfants un lieu convivial, rassurant, sécurisant et propice à leur autonomie et leur développement.
La pédagogie chez Tillou est inspirée de plusieurs approches pédagogiques pour créer un environnement éducatif enrichissant et épanouissant.
Et si vous mettiez votre expertise au service du développement des tout-petits et de l'accompagnement des équipes ?
Au sein des crèches Tillou Crèche, vous soutenez à la fois les enfants, les parents et les professionnel(le)s. Votre présence favorise la réflexion collective, la cohérence pédagogique et le bien-être de chacun au quotidien.
En collaboration avec les directions de crèches, vous intervenez sur le terrain, observez, analysez et accompagnez la mise en place des projets éducatifs. Vous contribuez à maintenir un cadre de travail attentif à la place de l'enfant, tout en soutenant les équipes dans leurs pratiques.
Vos missions s'articulent autour des responsabilités suivantes :
- Favoriser la réflexion autour des projets pédagogiques et leur mise en oeuvre
- Participer aux réunions d'équipe et soutenir l'analyse de la pratique
- Apporter des repères théoriques sur la construction psychique et la parentalité
- Aider à la résolution des conflits et à la cohésion d'équipe
- Proposer des temps d'échange individuels avec les parents
- Contribuer à l'orientation des familles vers les partenaires du secteur
- Observer les enfants et analyser les situations en lien avec les équipes
Votre rôle s'inscrit au coeur du projet éducatif des crèches Tillou Crèche. Vous êtes une ressource précieuse pour maintenir le dialogue entre parents, équipes et enfants, dans une approche bienveillante et structurée.
Le profil recherché
Vous aimez transmettre, écouter et comprendre les besoins de chacun. Votre posture professionnelle vous permet d'accompagner sans juger et de créer un climat de confiance.
Les compétences et qualités attendues :
- Diplôme de troisième cycle en psychologie clinique (Master) exigé
- Première expérience en structure petite enfance appréciée
- Capacité à animer des temps d'échanges collectifs et à soutenir la réflexion d'équipe
- Sens de l'observation et rigueur dans l'analyse des situations
- Aisance relationnelle avec les enfants, les parents et les professionnel(le)s
- Capacité à formuler des propositions adaptées, dans le respect du cadre éducatif et institutionnel
Compétences requises
- Sens du relationnel