Ingénieur Pédagogique H/F - Pariscomsup

Présentation de l'établissement

Paris'Com Sup est un établissement d'enseignement supérieur privé situé à Paris 11e. L'école propose des formations de BTS, Bachelor et Mastère dans les domaines du commerce, de la communication et de l'audiovisuel, en formation initiale comme en alternance.
Dans le cadre du développement de son offre de formation et de l'inscription de nouveaux titres au RNCP, Paris'Com Sup recrute un(e) ingénieur(e) pédagogique pour structurer, concevoir et garantir la qualité de ses dispositifs de formation.
Mission
Rattaché(e) à la direction de l'établissement, l'ingénieur(e) pédagogique conçoit, structure et pilote l'offre de formation de Paris'Com Sup. Il/elle est responsable de la construction des dossiers de certification professionnelle, de la production des contenus pédagogiques et du maintien d'un niveau d'enseignement conforme aux exigences réglementaires et aux attentes des étudiants.

Activités principales

Conception de l'offre de formation et certifications :

Analyser les besoins en compétences du marché et le positionnement de l'offre existante.
Construire les référentiels d'activités, de compétences et d'évaluation conformes aux exigences de France Compétences.
Préparer, rédiger et déposer les dossiers d'enregistrement ou de renouvellement de titres au RNCP et au RS.
Assurer le suivi du dossier jusqu'à l'obtention de la certification et piloter les renouvellements.
Créer et déclarer les formations éligibles au CPF sur la plateforme EDOF : fiches formation, paramétrage des sessions, gestion des inscriptions, suivi des entrées et sorties, bilans pédagogiques.
Optimiser le référencement et l'attractivité des formations sur Mon Compte Formation.

Ingénierie pédagogique et production de contenus :

Concevoir les maquettes pédagogiques : blocs de compétences, modules, volumes horaires, modalités d'évaluation.
Produire et structurer les supports de cours, syllabi, livrets pédagogiques, fiches d'évaluation et grilles critériées.
Scénariser des parcours hybrides combinant présentiel, distanciel et auto-formation.
Intégrer l'approche par compétences dans l'ensemble des formations BTS, Bachelor et Mastère.
Veiller à la cohérence entre les attendus du référentiel, les contenus enseignés et les modalités d'évaluation.

Suivi qualité et conformité Qualiopi :

Piloter le maintien et le renouvellement de la certification Qualiopi de l'établissement.
Tenir à jour l'ensemble des preuves documentaires couvrant les 7 critères et 32 indicateurs du Référentiel National Qualité.
Préparer et coordonner les audits de surveillance et de renouvellement avec l'organisme certificateur.
Faire vivre les processus qualité : recueil des besoins, contractualisation, évaluation, traitement des réclamations, amélioration continue.
Gérer le bilan pédagogique et financier annuel et la conformité du Numéro de Déclaration d'Activité auprès de la DRIEETS.
Suivre les indicateurs de performance (satisfaction, réussite, insertion, rupture, interruption) et garantir leur publication.

Qualité pédagogique et accompagnement des équipes :

Accompagner les intervenants et formateurs dans la conception de leurs contenus et l'harmonisation des pratiques.
Animer des temps de formation et de partage de pratiques auprès du corps enseignant.
Mettre en place des outils de suivi qualité : évaluations étudiantes, revues de programme, indicateurs de réussite.
Proposer des actions correctives et des évolutions pédagogiques sur la base des retours du terrain.

Pilotage transverse :

Assurer une veille active sur les évolutions réglementaires, pédagogiques et technologiques.
Intégrer les outils numériques et l'intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques de l'établissement.
Participer aux jurys, conseils pédagogiques et instances de pilotage.
Contribuer à la communication des programmes auprès des prospects et partenaires.

Experience: 3 An(s)

Compétences: Techniques pédagogiques,Veille pédagogique,Définir des besoins en développement des compétences,Organiser et piloter un programme de formation,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer une veille pédagogique et technologique,Concevoir des modules de formation,Concevoir des référentiels de formations,Concevoir des supports de formation,Concevoir et déployer des outils d'évaluation,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Coordonner les différentes étapes des projets de formation, de la conception à l'évaluation en passant par la mise en oeuvre,Coordonner les intervenants externes pour des formations,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Evaluer la qualité et la conformité d'une formation,Evaluer l'efficacité des programmes de formation,Former et accompagner les formateurs et les enseignants dans l'usage des dispositifs pédagogiques conçus,Mener des audits pour identifier les besoins pédagogiques des institutions,Mesurer l'impact d'une action de formation,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles,Organiser l'espace pédagogique,Utiliser les outils numériques

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.

• Objectif d'apprentissage