Professeur·e Svt H/F - Ecole Jules Richard

Ecole Jules Richard recrute
Lycée associatif privé sous contrat d'association avec l'État, nous assurons une mission de service public d'éducation.
Les enseignants sont rémunérés par le Rectorat de Paris et interviennent dans le respect des programmes officiels.
L'établissement accueille des élèves en filières technologiques et professionnelles, avec une classe de Seconde Générale et Technologique comme porte d'entrée vers les parcours scientifiques.
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Missions principales
Sous l'autorité du chef d'établissement, vous aurez en charge :
- L'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) en classe de Seconde Générale et Technologique
- La mise en oeuvre de séquences pédagogiques conformes aux programmes
- L'initiation à la démarche scientifique (observation, expérimentation, analyse)
- L'évaluation des acquis et le suivi des élèves
- La participation aux conseils de classe et échanges pédagogiques
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Conditions d'exercice
- Volume horaire : entre 1,5 et 3 heures hebdomadaires
- Niveau : Seconde Générale et Technologique
- Poste idéal en complément d'activité (enseignement ou autre activité scientifique)
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Cadre réglementaire et obligations professionnelles
- Service inscrit dans le cadre des obligations réglementaires du second degré (ORS)
- Le temps de travail inclut :
o préparation des cours
o corrections
o suivi des élèves
o participation aux instances pédagogiques
- Les obligations sont équivalentes à celles du public, avec rémunération assurée par l'État
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Profil recherché
- Diplôme requis : Licence ou Master en SVT ou discipline scientifique connexe
- Concours apprécié : CAPES/CAFEP ou Agrégation de SVT
- Une première expérience en enseignement est souhaitable
Compétences attendues :
- Capacité à transmettre les bases scientifiques avec rigueur et pédagogie
- Sens de la vulgarisation et de l'expérimentation
- Rigueur, autonomie et fiabilité (poste à faible volume impact immédiat)
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Pourquoi nous rejoindre ?
- Un poste souple, compatible avec une autre activité
- Une classe clé dans l'orientation des élèves
- Un environnement structuré, avec une équipe engagée
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Experience: Débutant accepté

Compétences: Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles:
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.

• Pédagogie
• Capacité d'écoute
• Sciences de la vie et de la terre