Ingénieur Pédagogique Foad et Micro-Certifications - Dnapi H/F - 75

Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), fondé en 1794, est un établissement public de l'État à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) doté du statut de Grand Etablissement. Il est placé sous la tutelle du ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche qui lui confie trois missions principales : la Formation Tout au Long de la Vie, la recherche et la diffusion de la Culture Scientifique et Technique.

Le poste est rattaché à la direction nationale d'appui à la pédagogique et à l'innovation (DNAPI). Cette direction accompagne la transformation pédagogique et numérique de l'établissement, soutient les pratiques innovantes, développe des ressources multimodales, conseille les outils adaptés pour la FOAD et les micro-certifications et anime une dynamique d'innovation dans le réseau du LivingLab.

L'agent accompagnera les équipes pédagogiques dans la conception et la mise en oeuvre des dispositifs FOAD et de micro-certifications, de la conception des parcours à leur mise en ligne.2 postes sont à pourvoir.

Accompagnement pédagogique des équipes (FOAD et micro-certifications)

- Accompagner et conseiller les enseignant ou équipes pédagogiques dans la conception de scénarios pédagogiques adaptés à la FOAD (rythme, progression, articulation des activités, évaluation, accompagnement des apprenant) ;
- Aider à la déclinaison des objectifs pédagogiques en activités en ligne et ressources, en tenant compte des publics (approche par l'usager) ;
- Coconstruire l'architecture générale des parcours (modules, séquences, prérequis, parcours différenciés) et leurs modalités d'évaluation, y compris dans une perspective de micro certification ;
- Proposer des modalités de tutorat, de suivi et d'engagement des apprenant en formation à distance (forums, classes virtuelles, feedback, auto évaluation) ;
- Sensibiliser et accompagner les équipes à la prise en compte de l'accessibilité, de la conception universelle de l'apprentissage et de l'inclusion dans les parcours FOAD ;
- Contribuer à la définition d'indicateurs de suivi des parcours FOAD (engagement, réussite, satisfaction, abandon) ;
- Analyser les retours des apprenant et des enseignant et proposer des améliorations pédagogiques et fonctionnelles.

Gestion de projet d'ingénierie pédagogique

- Assurer la gestion opérationnelle des projets pédagogiques : planification, suivi du calendrier, reporting, coordination avec les partenaires internes et externes ;
- Animer des groupes de travail et des réunions de co conception avec les différentes parties prenantes ;
- Suivre les jalons de production (versions des parcours, ressources, tests, mises en ligne) et contribuer à la qualité pédagogique et fonctionnelle des dispositifs ;
- Veiller à la cohérence d'ensemble des projets.

Production et adaptation de ressources

- Corédiger les synopsis de ressources multimédias (capsules vidéo, podcasts, tutoriels, activités interactives) en cohérence avec les objectifs pédagogiques ;
- Produire les ressources nécessaires en lien avec le Media'Lab ;
- Veiller au respect des droits d'auteur, des droits à l'image et à la conformité des contenus aux règles de citation et de reproduction ;
- Veiller à l'accessibilité des ressources produites en lien avec la référente accessibilité de la DNAPI.
- Concevoir et animer des ateliers de formation en particulier sur la formation ouverte à distance.

Veille et valorisation

- Participer à la valorisation des parcours (communication interne et externe, retours d'expérience, contributions à des journées pédagogiques, etc.) ;
- Assurer une veille dans le domaine de la FOAD et des micro-certification.