Auxiliaire de Puériculture - Section Bébés- Moyens-Grands Réf. Creche-2-Re27 H/F - Sorbonne Université – Faculté des Sciences et Ingénierie
- Fonctionnaire
- Sorbonne Université – Faculté des Sciences et Ingénierie
Les missions du poste
Présentation de la Direction : Crèche
Présentation du service : La crèche de Sorbonne Université reçoit 20 enfants par jour, divisés en 2 sections : section des « petits » âgés de 3 mois à 1 an, section des « moyens - grands » âgés de 1 à 3 ans. La structure peut être amenée à accueillir jusqu'à 40 enfants.
Localisation :
Campus Pierre et Marie Curie - place Jussieu 75005 PARISFonctions : Auxiliaire de Puériculture section bébés - moyens - grands
Catégorie : B
Corps : Tech
BAP : G
CDD de 3 ans.
Poste à pourvoir dès que possible.
Activités principales: encadrement des jeunes enfants
Descriptif du poste:
L'auxiliaire de puériculture exerce au sein d'une équipe composée de professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture et éducateur/éducatrice de jeunes enfants) et d'agent-es en charge des repas et de la propreté. Un projet d'établissement fédère les professionnels et constitue le cadre d'intervention.
La crèche pourra accueillir jusqu'à 40 enfants de 3 mois à 3 ans.
Les activités décrites ci-dessous peuvent être amenées à évoluer en cas d'imprévus nécessitant des actions spécifiques.
Missions: les missions de l'auxiliaire de puériculture sont
Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Établir une relation de confiance avec les parents
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
- Respecter le choix de la mère en matière d'allaitement
- Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Établir une période d'adaptation individuelle du nourrisson (âgé de 3 mois à 1 an), pour permettre une relation de confiance avec les jeunes parents et l'enfant.
Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
- Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
- Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant
Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
- Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Accompagner l'enfant dans une démarche éducative de développement durable
Élaboration et mise en oeuvre des projets d'activités des enfants
- Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables
- Réguler les interactions entre les enfants
Suite des missions dans la rubrique "Conditions particulières d'exercice"
Le profil recherché
Connaissances transversales requises :
- Connaissance du règlement de fonctionnement de la structure
- Réglementation applicable dans le domaine de la petite enfance
Savoir-faire :
- Être titulaire du diplôme d'auxiliaire de puériculture
- Être investie fortement dans les activités de la crèche
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Savoir observer et être à l'écoute
- Faire preuve d'imagination et de créativité
Savoir-faire transversaux:
- Savoir informer et rendre compte à son binôme et sa hiérarchie
- Prendre en compte les demandes des parents
Savoir être :
- Grande adaptabilité
- Savoir communiquer
- Rigueur
- Être calme et patient
- Être disponible
Compétences requises
- Capacité d'écoute