Les missions du poste

PRÉREQUIS
Passation d'un positionnement pour identifier le niveau du candidat a minima A1.2.
CONTENU
Production écrite : écrire un texte simple (descriptif et informatif), transmettre un message.
Compréhension écrite : comprendre les informations essentielles d'écrits et de documents fonctionnels
simples (courriel professionnel, planning, plan...).
Production orale : répondre aux questions simples et pouvoir échanger.
Réception orale : comprendre une demande orale et la traiter.
METHODES PÉDAGOGIQUES
Notre démarche pédagogique vise l'acquisition de la langue française à travers la résolution de situations
et de problèmes liées à un contexte professionnel.
Les apports en outils linguistiques sont combinés avec des mises en situation d'examen.
Un suivi individualisé est proposé pour consolider les acquis et favoriser la progression et la montée en
compétences.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Documents pédagogiques :
- Livret de formation
- Études de cas
- Jeux de rôle
- Plate-forme de formation à distance.
Accès à la plateforme Digiforma inclus.
ÉVALUATION - RECONNAISSANCE DES ACQUIS
Synthèse de la formation co-réalisée par les stagiaires et le formateur - Examens blancs.
Préparation au Diplôme de Compétence en Langue (DCL).

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