Chef de Projet Ingénierie Pédagogique de Formation - Ecole des Territoires H/F - 75

Le département RH de la Banque des territoires est composé de 4 services :

Service Accompagnement des Transformations,
Service Conseil et Recrutement
Service Pilotage et Gestion,
Service Développement RH
Le titulaire du poste sera positionné au sein du service « Développement RH » qui porte :

L'activité de Conseil en développement des compétences
L'activité d'accompagnement en tutorat technique et tutorat de compétences (Afest)
L'activité d'ingénierie pédagogique pour les parcours présentiels, distanciels et mixtes
L'activité d'ingénierie pédagogique pour les parcours résidentiels à destination de l'interne
Le pôle Partenariats, Programmes nationaux et ingénierie pédagogique résidentielle à destination de l'externe
Le pôle Outils, méthodes, animation communautaires, innovations digitales et logistiques pédagogiques des parcours résidentiels internes et externes
L'Ecole Des Territoires s'inscrit dans le prolongement de la Banque des territoires, un lieu de savoir innovant et opérationnel pour maximiser l'impact de la Banque des territoires dans la mise en oeuvre de son plan stratégique qui s'articule autour de la cohésion sociale et territoriale, la transformation écologique et les souverainetés.Le titulaire de ce poste a des missions qui s'articulent autour la thématique l'accompagnement du déploiement de la stratégie de la banque des territoires:

L'accompagnement de la stratégie de la banque des territoires au travers de propositions de parcours de formations résidentiels ou non résidentiels, avec des intervenants internes ou externes, avec des composants digitaux et vidéos dans un contexte de déploiement de méthodes pédagogiques innovantes. Cet accompagnement concernera les collaborateurs de la Banque des territoires.

Ce poste est un poste sans encadrement dont les pôles d'intervention sont principalement centrés sur les activités d'ingénierie au service de l'interne et de l'externe en s'appuyant sur les ressources du pôle outils.

Pour se faire le titulaire devra être en capacité entre autre de

Décliner la stratégie de la Banque des territoires en stratégie de développement de compétences,
Accompagner par une offre de formation adéquate le plan stratégiques de la direction (Action coeur de ville, Territoire d'industrie, Petites villes de demain, Quartiers prioritaires de la ville etc.) et règlementaires (loi Climat, ZAN, Taxonomie...),
Définir une stratégie de parcours de formation et d'apprentissage en fonction du profil des apprenants,
Proposer des méthodes pédagogiques innovantes (serious game, classe inversée, capstone, pré-post learning, podcast, etc.),
Assurer l'inclusion de la formation digitale et audiovisuelle dans les parcours implémentés (e-learning, vidéolearning, mobilelearning, streaming, hybridation des formats et des technologies),
Sourcer les meilleurs praticiens internes et externes,
Rédiger le cahier des charges des besoins en prestations externes

Maîtriser le code des marchés publics pour piloter les interventions dans le respect du cadre juridique approprié,
Assurer la programmation annuelle du plan de formation des formations collectives,
Assurer le reporting de son activité (tableaux de bord, bilan qualitatif et quantitatif et suivi budgétaire)
Assurer le pilotage méthodologique de l'AFEST - action de formation en situation de travail,
Effectuer la mise à jour des données dans le Système d'information Form&Vous,
S'assurer du maintien en condition opérationnel des outils digitaux d'évaluation et de conception,
Maintenir un haut niveau de performance en matière de satisfaction de l'écosystème (intervenants et usagers),
Participer à l'actualisation des catalogues de formation, et de la cartographie des parcours de formation par profil de poste,
Implémenter les formations collectives ou dispositifs de formation issus du plan de formation annuel, du Plan Triennal de formation de l'Université CDC, ou exigés par le Comité de pilotage de l'Ecole des territoires,