Enseignant Spécialisé au Pôle d'Enseignement pour les Jeunes Sourds H/F - 75

L'Académie de Paris, c'est une communauté dynamique de 35 000 personnels et 300 000 élèves répartis dans 1 090 écoles et établissements, au coeur de la ville lumière. Chaque année, nous recrutons environ 300 enseignants contractuels offrant des opportunités enrichissantes pour ceux qui souhaitent transmettre leur savoir, valoriser les compétences des élèves et contribuer activement à un système éducatif en évolution.L'enseignant (F/H) au sein du PEJS de l'école élémentaire rue de Turenne est membre de l'équipe pédagogique de l'école. Il s'appuie sur sa connaissance des besoins éducatifs particuliers des élèves sourds pour organiser les enseignements dans le cadre des compétences du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture, et des programmes pour l'école élémentaire en vigueur. Il met en oeuvre un accompagnement au plus près des besoins de chaque élève en veillant à assurer la continuité de la scolarisation des élèves de la classe de CP à la classe de CM2. Il veille à articuler objectif d'apprentissage et de développement de l'autonomie de l'élève. Chargé d'un groupe d'une dizaine d'élèves en classe multi-niveaux, il dispense un enseignement pluridisciplinaire en Langue des Signes Française (LSF).
Vos missions :
-Enseignement auprès d'élèves sourds locuteurs en LSF
-Prise en charge de petits groupes en co-intervention avec d'autres professionnels du centre
-Missions d'accompagnement et de soutien à l'inclusion en maternelle
-Participation aux équipes de suivi de Scolarisation (ESS)
-Guidance parentale

Conditions particulières d'exercice :

Affectation au PEJS (Pôle d'Enseignement pour les Jeunes Sourds) de Turenne, dans le 3ème arrondissement. Implanté au sein de l'école élémentaire Turenne, ce dispositif s'adresse à des élèves locuteurs en LSF et langue française écrite.

Profil recherché :

-Maîtrise d'un niveau B2-C1 en LSF
-Connaissance de l'environnement règlementaire et institutionnel relatif à la scolarisation des élèves en situation de handicap
-Connaissance des différents parcours possibles de scolarisation des élèves sourds
-Aptitude à travailler en équipe, dans le cadre de l'école comme du PEJS qui compte également un enseignant pour les élèves de niveau maternelle et un enseignant de LSF
-Développement d'excellentes capacités relationnelles, d'écoute de diplomatie
-Capacité à communiquer avec aisance avec plusieurs interlocuteurs (Éducation nationale, familles, associations de parents d'enfants atteints de déficience auditive)
-Maîtrise des outils informatiques