Chargé de Formations au Sein du Département des Formations des Usagers H/F - 75

ACTIVITÉS PRINCIPALES

1. Coordonner et dispenser des formations (Licence, Master, formation de formateurs). Quotité indicative : 85 %.
- Participer au recrutement et à la formation des formateurs (tuteurs, chargés de cours, ATER)
- Organiser des formations avec les départements ; préparer, enrichir et mettre à jour des contenus de formations (présentielles et asynchrones), en particulier des formations de M1
- Participer au repositionnement du Département des formations des usagers dans le cadre de la nouvelle offre de formation 2025 de l'université
- Développer l'offre de formations à la carte en collaboration avec les équipes pédagogiques des UFR
- Assurer le service « Biblio-express »
- Participer à la gestion quotidienne des formations présentielles : gestion des salles de formation, accueil des groupes, approvisionnement du stock de questionnaires et de documents
- Former des usagers de tous niveaux (présentations de rentrée, remplacement de formateurs, formations à la demande, etc.) en présentiel et en distanciel
- Suivre et diffuser les plannings de formation, gérer des calendriers et des inscriptions en ligne
- Communiquer avec les usagers et services partenaires par mail, téléphone, entretien, etc.
- Contribuer à la rédaction des bilans et statistiques (relevé d'indicateurs) et à l'évaluation des formations
- Mettre à jouer la banque de question servant à l'évaluation des étudiants

2. Accueillir, renseigner, informer et orienter le public en salle de lecture. Quotité 15%.
- Présenter les ressources documentaires et les services de la bibliothèque
- Renseigner les utilisateurs sur place ou à distance
- Orienter les utilisateurs vers les services de la bibliothèque, notamment pour l'accès aux documents primaires. Si nécessaire, les réorienter vers d'autres centres de ressources documentaires
- Faire appliquer le règlement de la bibliothèque
- Mettre en oeuvre les aides spécifiques aux publics empêchés et handicapés
- Conseiller les utilisateurs dans leur démarche de consultation des outils bibliographiques
- Mener des recherches bibliographiques